Metodologias ativas para promover a saúde sexual e reprodutiva de adolescentes do Centro de Atendimento Socioeducacional ao Adolescente – Fundação CASA
Palavras-chave:
sistema socioeducacional; ensino por investigação; pesquisa narrativa; saúde na adolescênciaResumo
Este estudo, atualmente em desenvolvimento, tem como finalidade analisar o uso de metodologias ativas na promoção da saúde sexual e reprodutiva de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas na Fundação CASA. Parte-se da premissa de que o ensino de Ciências, quando estruturado por práticas interdisciplinares e dialógicas, pode estimular o pensamento crítico, a autonomia juvenil e decisões mais conscientes sobre a sexualidade. A investigação é conduzida por meio da pesquisa-ação, centrada na criação, aplicação e análise de uma sequência didática composta por quatro encontros temáticos. São utilizadas estratégias como rodas de conversa, relatos pessoais, exposições interativas, estudos de caso e debates orientados, com o intuito de proporcionar ambientes acolhedores e propícios à escuta ativa. A pesquisa narrativa é empregada como instrumento de sondagem, permitindo o acesso às vivências dos participantes e à forma como interpretam suas experiências. Essa abordagem também se mostra eficaz na revelação de aspectos subjetivos, contribuindo para práticas educativas mais empáticas e contextualizadas. Considerando os desafios sociais e os estigmas presentes no ambiente institucional, busca-se romper com o silêncio e os preconceitos que envolvem a temática da sexualidade, adotando uma perspectiva respeitosa e humanizada. Espera-se que, ao combinar conteúdos científicos com práticas pedagógicas sensíveis, seja possível fortalecer a autoestima, a autonomia e a consciência crítica dos adolescentes. A pesquisa permanece em andamento, com foco na consolidação da proposta didática e na avaliação dos efeitos das metodologias adotadas na formação dos jovens.
