ENTRE O ACESSO E A PERMANÊNCIA: A CONSOLIDAÇÃO DE POLÍTICAS ESTUDANTIS NA UNEMAT

Abstract

RESUMO A pesquisa explora a atuação conjunta da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (Prae) e da Diretoria de Educação a Distância (Dead/Unemat) na promoção da permanência estudantil e inclusão social, com foco particular na modalidade EaD e no apoio a estudantes indígenas aldeados. O estudo aborda o problema das dificuldades socioeconômicas, como alimentação e deslocamento, que alunos em vulnerabilidade enfrentam na EaD para comparecer aos polos presenciais, além da participação desigual de etnias indígenas nos programas de auxílio, fatores que podem comprometer a conclusão do curso. O principal objetivo é apresentar a efetividade dessas políticas na garantia da permanência universitária. A metodologia empregada foi descritiva e documental, com análise de dados da Prae e Dead/Unemat entre 2021 e 2025, incluindo editais, relatórios institucionais, registros de distribuição de auxílios e um levantamento por etnia dos beneficiados. Os resultados revelam que o auxílio alimentação EaD demonstrou ajustes às demandas estudantis, com o número de benefícios variando de 40 (2021/2022) para 23 (2023), subindo para 48 (2024) e estabilizando em 45 (2025). Adicionalmente, o auxílio para indígenas aldeados, iniciado em 2025, beneficiou predominantemente a etnia Xavante, com menor participação de etnias como a Chiquitano. Em essência, os auxílios contribuíram para a redução de barreiras socioeconômicas, o fortalecimento do vínculo do estudante com a universidade e a diminuição dos riscos de evasão. Em conclusão, as políticas de assistência estudantil da Unemat são cruciais para a permanência e inclusão de alunos em EaD, embora a disparidade entre etnias indígenas exija esforços contínuos de divulgação e monitoramento para assegurar a diversidade e a democratização plena do ensino superior, reafirmando o compromisso da Unemat com a transformação social.