PROJETO CUIDADOS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA: UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO A DISTÂNCIA NA ATENÇÃO PRIMÁRIA

Autores

Palavras-chave:

Atenção Primária à Saúde, Desenvolvimento Infantil, Governança em Saúde, Educação a Distância, Políticas Públicas

Resumo

O Projeto Cuidados para o Desenvolvimento da Criança na Atenção Primária à Saúde é uma iniciativa do Ministério da Saúde, em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e a Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), para fortalecer ações de promoção do desenvolvimento infantil pela formação em grande escala de profissionais em modelo híbrido, com componentes remoto e presencial. Este relato descreve o processo de implementação, analisa resultados preliminares e reflete sobre possibilidades e desafios do modelo, com ênfase na gestão, governança, políticas públicas para a saúde da criança e educação permanente no SUS. O projeto foi desenvolvido em quatro etapas, com metas de formar 20.000 profissionais em EAD, criar 32 centros de apoio para a formação prática e oferecer capacitação presencial em todos os estados e no Distrito Federal. Até agosto de 2025, registraram-se mais de 33 mil inscrições, cerca de 3 mil concluintes e 200 iniciando a formação prática. O perfil dos participantes mostra que o curso a distância atingiu o público-alvo – profissionais das equipes de saúde da família e multiprofissionais de todas as regiões do Brasil, apesar da adesão desigual. A avaliação sugere a viabilidade da formação em larga escala por meio da integração de ensino remoto e prática supervisionada, além da pertinência do conteúdo para o trabalho dos profissionais, mas aponta a necessidade de maior envolvimento dos gestores no apoio à educação permanente na atenção primária. 

Biografia do Autor

  • Rafael Reis Kucaniz, Universidade Federal de Minas Gerais

    Cursa o 10º período de Medicina na UFMG e integra o projeto CDC-APS.

  • Laura Marques de Paiva e Krauss, Universidade Federal de Minas Gerais

    Cursa o 10º período de Medicina na UFMG e integra o projeto CDC-APS.

  • Rachel de Carvalho Ferreira, Universidade Federal de Minas Gerais

    Fisioterapeuta com doutorado em Ciência da Reabilitação pela UFMG e Pós-Doutorado em andamento na mesma instituição. Membro de um grupo de estudos em atenção primária e integrante do projeto CDC-APS.

  • Rita de Cássia Rebouças Rodrigue, Universidade Federal do Ceará

    Psicóloga, doutoranda e mestre em Saúde Pública pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atua na equipe multiprofissional de Atenção Primária à Saúde (eMulti) da Prefeitura Municipal de Icapuí-CE e integra o projeto CDC-APS.

  • Sônia Isoyama Venâncio, Ministério da Saúde

    Médica com mestrado e doutorado em Nutrição em Saúde Pública pela USP. Atualmente, é Coordenadora de Atenção à Saúde da Criança e do Adolescente no Ministério da Saúde.

  • Claudia Regina Lindgren Alves, Universidade Federal de Minas Gerais

    Médica pediatra com mestrado, doutorado e pós-doutorado pela UFMG e USP. É coordenadora de um grupo de estudos em atenção primária na UFMG, do Projeto CDC-APS e bolsista de produtividade do CNPq.

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Publicado

20.01.2026

Edição

Seção

ESUD2025_Relatos de Experiência | Trilha Temática I - Gestão, Governança e Políticas Públicas

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